fa تحلیل استنادی مقالات دو فصلنامه علمی-پژوهشی مطالعات کتابداری و علم اطلاعات علم سنجی Scientometrics اصیل Orginal <p dir="RTL"><strong>سابقه و هدف:</strong> مجلات علمی، یکی از راه‌های معتبر برقراری ارتباط میان نویسندگان و متخصصان موضوعی می‌باشد. هدف از این مطالعه، بررسی وضعیت استنادهای مقاله‌های دوفصلنامه علمی-پژوهشی مطالعات کتابداری و علم اطلاعات بود.</p> <p dir="RTL"><strong>مواد و روش‌ها:&nbsp;</strong>در این پژوهش به صورت پیمایشی و با استفاده از روش تحلیل استنادی&nbsp;به بررسی وضعیت استناد‌ در مقالات‌ منتشر شده در دو‌فصلنامه مطالعات کتابداری و علم اطلاعات طی سال‌های 1394- 1388(شماره 15-1) پرداخته است و برای تجزیه و تحلیل داده‌ها ازآمار توصیفی (فراوانی، درصد، میانگین) و &nbsp;نرم‌افزار‌ اکسل استفاده شد .</p> <p dir="RTL"><strong>یافته‌ها:</strong> از 1963 استناد در 110 مقاله منتشر شده در دوفصلنامه علم اطلاعات و دانش شناسی، بیش‌ترین استنادات به نشریات (77/52٪)، نوع منابع به منابع انگلیسی (30/54٪)، میانگین استناد برای هر مقاله 84/17‌ استناد و میزان خود‌استنادی‌ مولفان (09/5٪) بوده‌ است. از 241 نویسنده در 110 مقاله، بیش‌ترین‌ نویسندگان (50/30٪) مرد، بیش‌ترین رتبه‌ علمی‌‌ نویسندگان‌ مقالات، دانشجویان و محققان و بیش‌ترین شیوه تألیف مقالات به صورت گروهی (09/ 79٪) بوده است. پراستنادترین نویسنده فارسی و لاتین، فریده عصاره و گارفیلد، پراستنادترین نشریه فارسی و لاتین، کتابداری و اطلاع رسانی و Scientometric و پراستنادترین کتاب فارسی و لاتین از کتاب‌سنجی تا وب سنجی و Introduction to Informetrics می‌باشد. میانگین نیم‌عمر منابع‌ فارسی&nbsp; 9 سال و 6 ماه و منابع‌ لاتین 11 سال و 2 ماه است.</p> <p dir="RTL">&nbsp;<strong>نتیجه‌گیری:</strong> هر چند مقالات منتشر شده در دوفصلنامه علمی-پژوهشی مطالعات کتابداری و علم اطلاعات از نظر الگوی نویسندگی از وضعیت مطلوبی برخوردارند، ولی با توجه به استفاده محدود از منابع روزآمد و بالا بودن نیم‌ عمر منابع به نظر می‌رسد که سازمان مادر نیاز به اتخاذ معیارهایی جهت بهبود الگوی رفتار اطلاع‌یابی مولفان دارد و این امر می‌تواند به انجام پژوهش‌های گسترده‌تری در حوزه علم اطلاعات و دانش شناسی کمک کند.</p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;"><span style="font-family: times new roman;"><strong>Background and aim: </strong>The journals are the valid method for communication between authors and subject specialists. The aim of this study was to investigate the citations of the articles published in Journal of Studies in Library and Information Science (JSLIS).<br> <strong>Material and methods:</strong> This survey study investigated the citations of the articles published in JSLIS during 2009-2015 (issues 1-15). Data were analyzed using Excel and descriptive statistics (frequency, percent and mean).<br> <strong>Findings:</strong> Among 1963 citations of 110 published articles, most citations belonged to journals (52.77%), citation mean for each article (17.84&plusmn;7.94) and authors&rsquo; self-citation (5.09%). The most cited authors of Persian and English are Farideh Osareh and Garfield, respectively. The most cited journals of Persian and English are &quot;Library and Information Science&quot; and &quot;Scientometrics&quot;, respectively. The most cited Persian and English books are &quot;From Bibliometrics to Webometrics&quot; and &quot;Introduction to Informetrics&quot;, respectively. The half-life mean for Persian resources is 9 years and 6 months while for English ones is 11 years and 2 months.<br> <strong>Conclusion:</strong> Although published articles in JSLIS have had an acceptable condition from the view point of authorship pattern, considering limited usage of up-to-date resources and due to the high half-life ones, it seems that the affiliated organization needs to take measures for improving the authors&#39; pattern of information&ndash;seeking behavior to develop the further research in the field of Library and Information Science.</span></span></p> تحلیل استنادی, مطالعات کتابداری و علم اطلاعات, استناد, مشارکت علمی, نیم‌عمر Citation analysis, Journal of Studies in Library and Information Science, Scientific collaboration, Half-life 38 47 http://cjs.mubabol.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-84-1&slc_lang=fa&sid=1 Saeed Malekmohammadi سعید ملک محمدی saeedmalekmohammadi9077@gmail.com 10031947532846001825 10031947532846001825 Yes Publication supervisor of Institute for Higher Education ACECR, Khouzestan, Ahvaz, Iran. مسئول انتشارات معاونت پژوهشی موسسه آموزش عالی جهاد دانشگاهی، خوزستان، اهواز Mohsen Haji Zeinolabedini محسن حاجی زین العابدینی zabedini@gmail.com 10031947532846001826 10031947532846001826 No Information Science & Knowledge Department, Education and Psychology School, Shahid Beheshti University, Velenjak, Tehran, Iran. تهران- دانشگاه شهید بهشتی