You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=233"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تحلیل تولیدات علمی دانشگاه قم با تأکید بر هم‌نویسندگی پژوهشگران</strong><br> زهرا زمانی، فاطمه ملکی برجلو ^*<br><a href="article-1-233-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=233&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=233&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=240"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی تاثیر خود‌استنادی بر شاخص اچ اعضای هیئت علمی 5 دانشگاه برتر مهندسی ایران</strong><br> فرزانه محمدی جوزدانی ^*، منصوره طباخان اصفهانی<br><a href="article-1-240-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=240&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=240&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=251"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> میزان حضور بروندادهای پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی همدان در رسانه‌های اجتماعی: یک مطالعه آلتمتریک</strong><br> علی اوچی، الهه حسینی، محمدکریم صابری ^*، نسیم انصاری<br><a href="article-1-251-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=251&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=251&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=246"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ترسیم نقشه همکاری علمی حوزه سرمایه فکری در پایگاه استنادی وب‌آف‌ساینس (WoS)</strong><br> علی شرفی ^*، علی شقاقی<br><a href="article-1-246-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=246&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=246&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=241"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مرور نظام‌مند ویژگی‌های مقالات منتشر‌شده در فصلنامه سیاست دانشگاه تهران</strong><br> یحیی کمالی ^*، صدیقه شیخ زاده جوشانی<br><a href="article-1-241-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=241&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=241&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=253"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی بهره‌وری پژوهشی اعضای هیئت علمی همخون و غیرهمخون در دانشگاه‌های برتر کشور</strong><br> محسن نظرزاده زارع ^*، امیرحسین مردانی<br><a href="article-1-253-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=253&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=253&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=231"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ترسیم نقشه علمی و تحلیل بروندادهای نظریه‌های معنایی در پایگاه اسکوپوس</strong><br> عبدالحسین فرج پهلو، شهناز خادمی زاده ^*، فاطمه رفیعی نسب<br><a href="article-1-231-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=231&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=231&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=249"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارزیابی بروندادهای پژوهشی حوزه کووید-19 دانشگاه‌های بزرگ ایران در رسانه‌های اجتماعی: مطالعه دگرسنجی</strong><br> امیر قاسمیان، امیررضا اصنافی ^*، سمانه حدادگر، فاطمه میرزایی<br><a href="article-1-249-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=249&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=249&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=252"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مطالعه‌ی کارنامه‌ی پژوهشی صنایع ایران در رژیم‌های صنعتی در راستای سیاست‌گذاری پژوهشی در علم و فناوری</strong><br> منصوره صراطی شیرازی ^*<br><a href="article-1-252-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=252&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=252&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=254"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تحلیل ساختار فکری مطالعات کارکنان دانشی بر اساس مقالات نمایه‌شده در Web of Science</strong><br> مهدی سبک‌رو ^*، سعید سعیدا اردکانی، مهشید پورحسین، مسعود شریفی<br><a href="article-1-254-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=254&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=254&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---