گروه علم اطلاعات و دانششناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران ، s.khademi@scu.ac.ir
چکیده: (3953 مشاهده)
سابقه و هدف: نظریههای معنایی به دلیل ماهیت ویژه و نوع نگاهی که به محتوا و معنای پیام داشتند، در بسیاری از علوم از جمله فلسفه، رایانه، روانشناسی، زبانشناسی و علوم کتابداری و اطلاعرسانی کاربرد پیدا کردند. این پژوهش با هدف بررسی مدارک منتشرشده و همچنین ترسیم و تحلیل ساختار نقشه علمی بروندادهای نظریههای معنابخشی و معناشناختی از طریق تحلیل همرخدادی واژگان در پایگاه اسکوپوس انجام شده است.
مواد و روشها: پژوهش حاضر، به لحاظ هدف کاربردی و از جهت نوع توصیفی میباشد. این بررسی با رویکردی علمسنجی به مطالعه و ارزیابی تولیدات علمی بینالمللی مرتبط با نظریههای معنابخشی و معناشناختی انجام شده و جامعهی آماری آن تمام مقالات منتشرشده و مرتبط با این حوزه میباشد.
یافتهها: بر اساس دادههای بهدستآمده از پایگاه اسکوپوس، نقشهی علمی این حوزه ترسیم و مشخص شد که ساختار علمی نظریههای معنایی از چهار خوشهی موضوعی اصلی تشکیل شده است؛ واژگان معنا، مدیریت، مصاحبه و دانشآموز از اصلیترین واژگان این حوزه به شمار میروند. در این حوزه انتشار بروندادهای علمی روندی رو به رشد داشته و کشورهای آمریکا، انگلستان و استرالیا بیشترین تولیدات علمی و دانشگاه ساسکس و آکسفورد از کشور انگلستان بیشترین برونداد را در این حوزه داشتهاند.
نتیجهگیری: این پژوهش ضمن بیان روابط مهم واژگانی، افراد و سازمانهای برتر و همچنین رشد و نوع بروندادهای این حوزه، پرکابردترین و پرمراجعهترین حوزههای موضوعی نظریههای معنایی را نیز نشان داد. همچنین در کاربرد نظریه معنایی و بهطور کلی معنا در حوزههای مختلف علوم، همبستگی وجود نداشت و شکافهایی در ساختار علمی این حوزه مشاهده شد.
نوع مطالعه:
اصیل |
موضوع مقاله:
علم سنجی دریافت: 1399/12/7 | ویرایش نهایی: 1400/9/1 | پذیرش: 1400/9/6 | انتشار الکترونیک: 1400/9/23