گروه علم اطلاعات و دانششناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران ، hashematapour@gmail.com
چکیده: (2812 مشاهده)
سابقه و هدف: کتابداران به عنوان حرفهمندان رشته علم اطلاعات و دانششناسی با ایفای نقشهای گوناگون میتوانند به ارتقای پژوهش و گسترش دانش بشری کمک کنند. پژوهش حاضر قصد دارد با رویکرد علمسنجی به بررسی انتشارات علمی نمایهشدهی کتابداران در پایگاه اسکوپوس در فاصله سالهای ۲۰۱۶ الی ۲۰۲۰ بپردازد.
مواد و روشها: پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش گردآوری دادهها توصیفی است که با رویکرد علمسنجی انجام شده است. جامعه پژوهش شامل مقالات نمایهشده در پایگاه اسکوپوس در بازه زمانی ۲۰۲۰-۲۰۱۶ است که وابستگی سازمانی نویسندگان آنها، واژهی کتابدار (librarian) درج شده که تعداد آنها پس از بررسی و غربالگری توسط پژوهشگران برابر با ۲۲۰۷ مقاله بود.
یافتهها: به طور کلی کتابداران سهم ۱/۵ درصدی در تولیدات علمی جهان در حوزه علم اطلاعات و دانششناسی داشتند. کتابداران در بیش از ۶۰ درصد مقالات مورد بررسی، جزء نویسندگان اول تا سوم بودند. ۶۱ درصد از مقالات کتابداران در سایر حوزههای موضوعی مانند علوم زیستی، پزشکی و کامپیوتر منتشر شده بود و آزمون خیدو نشان داد مشارکت کتابداران در موضوعات غیر علم اطلاعات و دانششناسی به طور معناداری از موضوعات علم اطلاعات و دانششناسی بیشتر بود (۰/۰۰۱>P). بررسی جزئیتر مقالات نمایهشدهی کتابداران در پایگاه اسکوپوس در حوزهی موضوعی علم اطلاعات و دانششناسی نشان داد موضوعات علمسنجی، خدمات کتابخانهها، پایگاههای اطلاعاتی، آرشیو و مدیریت دانش به ترتیب با فراوانیهای ۱۳۴، ۱۳۱، ۸۴، ۷۵ و ۵۹ مقاله بیشتر مورد توجه کتابداران بوده است.
نتیجهگیری: در سالهای اخیر، کتابداران به عنوان دستیار پژوهشی، مشارکت قابل توجهی در نگارش مقالات سایر حوزههای علمی داشتند و علمسنجی از موضوعات اصلی پژوهشهای آنها در حیطهی علم اطلاعات بوده است.
نوع مطالعه:
اصیل |
موضوع مقاله:
ارزیابی تولیدات علمی دریافت: 1402/8/1 | ویرایش نهایی: 1402/10/10 | پذیرش: 1402/10/25 | انتشار الکترونیک: 1402/11/8